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点赞!伊旗教育职称革新登上国家级学术期刊

来源:亚博全站APP官网登录   发布时间:2021-11-26 00:24nbsp;  点击量:

本文摘要:伊金霍洛旗登上了国家级学术期刊——《中国教师》杂志! 什么是《中国教师》杂志? 《中国教师》期刊是由北京师范大学于2003年经新闻总署批准出书的 国家级期刊 。期刊紧跟学术前沿紧贴读者坚持科学性、学术性、先进性、创新性坚持指导性与实用性相联合刊载内容涉及教育治理、课程与教学、学科理论建设等。

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伊金霍洛旗登上了国家级学术期刊——《中国教师》杂志!

什么是《中国教师》杂志?

《中国教师》期刊是由北京师范大学于2003年经新闻总署批准出书的国家级期刊。期刊紧跟学术前沿紧贴读者坚持科学性、学术性、先进性、创新性坚持指导性与实用性相联合刊载内容涉及教育治理、课程与教学、学科理论建设等。

伊金霍洛旗很荣幸的登上了

国家级期刊《中国教师》

国家级期刊《中国教师》2020第10期刊登了题为《通过渐进式革新回归职称制度初心——内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗教师职称革新观察研究》的文章。

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(作者系华东师范大学国家教育宏观政策研究院院长助理、副研究员李廷洲博士华东师范大学教育学部研究生黄驿斐)

文章深度研究叙述了近年来伊旗教育体制机制革新详细先容了伊旗教育职称革新实施历程和成效充实肯定了伊旗自实施教育体制机制革新以来做出的有益探索。

丨泉源:伊旗教体局

丨责编: 任施瑶丨校对: 韩娇 苏娜 刘博 刘晶

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文章认为伊旗教师职称制度革新取得了努力成效积累了大量可参考性履历对其他地域教育体制机制革新具有借鉴意义。2016年以来伊旗通过渐进式革新稳步解决了职称制度的固有问题买通了教师职称评聘通道调动了教师努力性助推了教师专业化发展教育教学质量显著提高教育吸引力显着增强。

文章在肯定伊旗教育体制机制革新取得努力结果的同时还充实发挥了国家教育宏观政策研究院专家智库“问诊切脉”作用指出伊旗教育革新现在还存在的一些问题和下一步革新建议为伊旗深化教育体制机制革新提供了科学的名贵意见。

接下来伊旗将继续以办人民满足的教育为目的增强顶层设计计划全面深化教育体制机制革新引发学校办学活力办妥新时代伊金霍洛教育打造“伊金霍洛教育”手刺助推全旗经济社会全面生长。


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